凡その中学生は
中学正であれば、新潟県統一模試の結果帳票をみて
「ああ、安全圏だ」

「合格圏までたどりついた」
「努力圏なので頑張らねば」
「挑戦圏だから、現実的に志望校変えねば」
と考えるでしょう。

同様に、高校生は
それぞれの大学の判定を見て
「あー、だめかも」
「お、いけるかも」

としか考えてないのが現状です。
それは間違いです。

先ず
「みんなが取れているのに（正答率５０％以上なのに）自分が取れていない分野」
「みんなが取れていないのに（正答率５０％以下なのに）自分が取れている分野」
をきちんと分けましょう。改善するべきは前者です（得点が上がりやすいです）

そのあと、間違えた問題を
「解答、解説をくまなく理解」
して下さい。

重要なのはここで
「あ、そう解けばいいんだね」
と
「理解したつもりになっていることが多い」
という事です。

時間をかけていいです。じっくりと解答解説を読んで、即
「その問題を解いてください」
・・・
案外解けないものです。
そういう風に、試行錯誤しながら伸ばしていくのが学力です。

恐らく、みなさんの周りにいる
「頭のいい人」
というのは
「解答を見ての理解力、吸収力、集中力に長けている」
だけです。

高校受験まではあと約４０日、大学受験までは約３週間。
繰り返し、このように粘ってみてはどうでしょうか？

2018.02